Harvard Business Review의 2010년 9월 기사에는 둘 이상의 국가에 거주했거나 둘 이상의 국적을 가진 사람들이 더 나은 문제 해결 능력을 갖추고 있으며 더 많은 창의성을 보인다는 연구 결과가 실렸습니다.

이 기사는 Northwestern의 Kellog School of Management에서 200명 이상의 MBA 학생이 Duncker Candle Problem이라는 문제를 해결하도록 요청받은 실험의 예를 제공합니다. 학생들에게 양초, 성냥 한 갑, 압정 한 상자 등 세 가지가 주어졌습니다. 그들의 임무는 양초가 제대로 타고 바닥에 왁스가 떨어지지 않도록 양초를 골판지 벽에 부착하기 위해 그들에게 주어진 물건만을 사용하는 것이 었습니다.

올바른 솔루션을 위해서는 학생들이 창의적으로 생각해야 합니다. 압정 상자를 비우고 촛대로 사용합니다. 이 솔루션은 “아하!” 상자가 단순히 도구의 저장소가 아니라 도구 자체라는 사실을 발견했습니다.

연구원들은 학생들이 해외에서 오래 살수록 상자를 촛대로 사용할 가능성이 더 높다는 것을 발견했습니다. 실제로 이전에 해외에 거주한 적이 있는 학생의 60%가 문제를 해결한 반면 해외에 거주하지 않은 학생은 42%가 문제를 해결했습니다. 흥미롭게도 단순히 해외 여행을 하는 데 보낸 시간은 창의성에 영향을 미치지 않았습니다. 일, 학업, 자원봉사 또는 이 세 가지 모두를 통해 현지 문화에 몰입하면서 실제로 해외에 거주하는 것이 중요했습니다.

Harvard Business Review 기사의 저자는 국제적으로 생활한 경험이 있는 사람들이 더 수완이 풍부하고 창의적인 문제 해결사임을 보여주는 실험 및 연구의 더 많은 예를 제공합니다. 그리고 그들은 미국 기업이 주재원 프로그램을 통해 이러한 유형의 직원을 개발하는 데 투자할 것을 권장합니다.

“외국인 프로그램은 더 나은 관리자를 개발하는 데 유용하다고 우리 연구는 제안합니다. 우리는 기업이 해외에서 근무하는 동안 현지 문화에서 보호받지 않도록 보장함으로써 기업이 더 나은 프로그램을 만들 수 있다고 믿습니다. 외국인이 현지인 및 현지 기관과 더 많이 상호 작용할수록 더 창의적이고 기업가적인 사람이 될 것입니다.”

저자에 따르면 여기에서 핵심은 “외국인이 해외에서 근무하는 동안 현지 문화에서 보호되지 않도록 보장”하는 부분입니다. 내 자신의 국제 업무 경험은 확실히 나를 더 수완이 풍부하고 외향적이며 행동 지향적으로 만들었습니다. 23세에 저는 오레곤을 떠나 한국으로 일자리를 찾았습니다. 한국말을 처음 들은 것은 포틀랜드에서 서울로 가는 비행기 안에서 승무원 한 명이 한국어로 방송을 했을 때였다. 지금은 가장 기초적인 고등학교 스페인어 외에 다른 외국어를 배운 적이 없는데도 불구하고 언어에 능숙합니다. 나는 작업 환경에서 견딜 수 있을 만큼 한국어를 말하고 읽고 쓸 수 있습니다(확실히 원어민 수준의 유창함은 아니지만). 그리고 정식 한국어 수업을 들은 적도 없어요! 그때 내가 어떻게 할 수 있었습니까? 단순함: 필요성.

서울에서 첫 직장을 시작했을 때, 서울에서 길을 찾으려면 내가 사는 동네를 떠나고 싶다면 한글을 읽고 몇 가지 기본 구문을 말하는 법을 배워야 한다는 것을 깨달았습니다. 당시 이 지역을 돌아다니는 유일한 방법은 버스와 택시였습니다. 버스에는 영어로 된 표시가 없었고 나는 그 언어를 많이 말하는 택시 기사를 만나지 않았습니다. 하기가 망설여지긴 했지만, 어떻게 받아들여질지  출장오피  확신이 서지 않아 한국인 동료에게 언어 특강을 부탁했습니다. 그런 다음 주말과 퇴근 후에 강제로 아파트에서 나왔습니다. 나는 도시를 구경하고 새로 습득한(그리고 상당히 서투른) 언어 능력을 사용하기 위해 노력했습니다. 내가 집에 있었다면 결코 습득하지 못했을 기술들.